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Le monde microscopique

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Peut-on voir les virus ?

 

Durant cette activité d’introduction au monde microscopique, les élèves observent des petites choses qui les entourent à l’œil nu puis avec une loupe. Ils se familiarisent avec l’idée que certaines choses sont difficiles à observer à l’œil nu alors que d’autres, dont les virus, sont si petites qu’elles ne peuvent être observées qu’à l’aide d’instruments très performants. Les élèves découvrent que les virus, même s’ils sont invisibles à l’œil nu, ont toutes sortes de formes et d’apparences.

Intention pédagogique

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Au 2e cycle : Les élèves seront en mesure d’expliquer qu’il existe des objets naturels trop petits pour être observés à l’œil nu ou à la loupe.


Au 3e cycle : Les élèves seront en mesure de décrire la taille des virus à partir de différents points de repère (invisible à l’œil nu, observable uniquement avec un microscope très puissant, plus petit que les cellules qui composent les êtres vivants, beaucoup plus petits qu’un millimètre, etc.)


Tous : Les élèves sont en mesure d’utiliser adéquatement la loupe pour observer différents objets et pourront expliquer son utilité en tant qu’instrument d’observation. 

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Liens avec le programme

Science et technologie

Math

L’univers matériel
A. Matière/1. Propriétés et caractéristiques de la matière
a. Classer des objets à l’aide de leurs propriétés (ex. : couleur, forme, taille, texture, odeur)
E. Techniques et instrumentation 1. Utilisation d’instruments d’observation simples Utiliser adéquatement des instruments d’observation simples (loupe, binoculaire).

 

4. Estimer et mesurer les dimensions d’un objet à l’aide d’unités conventionnelles : mètre, décimètre, centimètre, millimètre et kilomètre 
5. Établir des relations entre les unités de mesure de longueur a. mètre, décimètre, centimètre et millimètre b. mètre, décimètre, centimètre, millimètre et kilomètre.

Critères d'évaluation

  • Maîtrise des connaissances ciblées par la progression des apprentissages

  •  Mise en œuvre d’une démarche appropriée

  • Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques

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Matériel

  • Loupes (une par élève)

  • Fiche élèves

  • Présentation PowerPoint

  • Facultatif : microscope numérique portable (USB) (entre 30 et 50 $)

Téléchargez le pdf pour l'activité complète

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